ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Родители и д/с: практики сотрудничества
Старт 4-го потока 17 марта 2025 г.
Смотреть бесплатный вебинар Смотреть в телеграме
website icon
Смотреть во ВКонтакте
website icon
Пользуясь нашим сайтом, вы соглашаетесь с тем, что мы используем cookies
Этот курс для вас, если
Вы хотите разобраться в работе с родителями от А до Я и вам интересны:
Новые и интересные идеи для работы с родителями
Которые помогут вовлечь родителей в образовательный процесс.
Родительские собрания в современном формате
Нескучные и интересные встречи, которые повысят активность родителей.
Решение конфликтов и навыки профессионального общения
Помогают найти нужные слова в сложных ситуациях.
Авторитет педагога в глазах родителя
Помогает прийти к уважению и обрести профессиональную уверенность.
Обучение сотрудников неконфликтному общению с родителями.
Помогите коллегам освоить современные приемы коммуникации.
Программа курса
Модуль 1. Современные форматы и практики работы с семьей.
  • Урок 1. Нормативно–правовая база организации взаимодействия ДОО с семьей.

    • Нормативные документы, регламентирующие отношения между ДОО и семьей.
    • Обзор направлений в работе с родителями в соответствии с ФОП ДО.
  • Урок 2. Как рассказать родителям о правилах внутреннего распорядка д/с так, чтобы они запомнили их?

    • Внутренние правила д/с. Как рассказать о них родителям?
    • Как решить проблему с опозданием родителей в д/с?
  • Урок 3. Раздевалка как инструмент работы с родителями.

    • Ошибки приемной и как их исправить?
    • Создание доброжелательного психологического контекста через элементы приемной.
    • Подборки книг для библиотеки для родителей.
  • Урок 4. Как вовлечь родителей в образовательный процесс?

    • Простые для реализации приемы, помогающие вовлечь родителей в образовательный процесс.
    • Опросники, как форма работы с родителями.
    • Подборка идей и практик для работы с родителями.
  • Урок 5. Особенности современных родительских собраний.

    • Устаревшие и современные подходы к собрания.
    • Как выбрать тему собрания и попасть в интересы родителей?
    • Способы вовлечения родителей в материал собрания.
    • Рефлексивные вопросы для завершения встреч с родителями.
  • Урок 6. Дистанционные способы взаимодействия с родителями.

    • Ведение чата группы.
    • О чем писать в сообществе д/с? Подборка идей и форматов.
    • Игровые онлайн-практики для взаимодействия с семьей.
  • Урок 7. Формат встреч «Родители и дети».

    • Детский мастер класс «Умею сам – научу родителей!»
    • Мастер-классы от родителей и творческие мастерские.
    • Технология эффективной социализации Н.П. Гришаевой «К родителям через детей».
    • Видеопример реализации технологии «К родителям через детей» из практики педагога.
  • Урок 8. Особенность современных праздников в д/с.

    • Конкурсы семейного творчества.
    • День открытых дверей.
    • Метод вовлечения родителей в образовательный процесс «Осознанное наблюдение».
    • Клубный час с участием родителей.
  • Урок 9. Фасилитация – рецепт субъектности педагога и родителя. (автор урока — Светлана Кокшарова)

    • Что такое фасилитация?
    • Использование методов фасилитации в работе с родителями в соответствии с ФОП ДО.
    • Пособие "Использование методов фасилитации с детьми дошкольного возраста".
  • Урок 10. Совместные интерактивные прогулки с родителями.

    • Что такое интерактивные прогулки с родителями?
    • Готовые сценарии маршрутов: "Аллея басен", "Аллея сказок дедушки Крылова", "Комплекс аллея космонавтов", "Аллея боевой славы".
Модуль 2. Навыки профессионального общения.
  • Урок 11. Позиции в отношениях между семьей и образовательной организацией.

    • Позиция власти: «Я главная, я вас не уважаю».
    • Позиция подчинения: «Я вас боюсь, вы меня не уважаете».
    • Партнерские взаимоотношения: «Мы на равных и уважаем друг друга».
    • Решения кейса «Конфликт с родителей из-за подготовки к 9 мая».
  • Урок 12. Локус контроля. Самотестирование.

    • Локус контроля Д. Роттера. Экстернальный и интернальный тип.
    • Самотестирование на определение вашего локус контроля.
    • Локус контроля в отношениях. Или на чьей ответственности я держу фокус внимания?
  • Урок 13. Внутренняя взрослая позиции в отношениях с людьми.

    • Модель отношений «Ребенок – родитель – взрослый».
    • Доверие в отношениях и ощущение безопасности.
    • Анализ собственных состояний в отношениях «Ребенок – родитель – взрослый».
  • Урок 14. Речевые стратегии, которые приводят к конфликтам.

    • Обобщения и предубеждения.
    • Стоп-фразы нападения.
    • Моралистические суждения.
    • Желания, высказанные в форме требований.
    • Защитные механизмы психики.
  • Урок 15. Отрицание ответственности и страх ошибок.

    • Концепция вины, рождающая страх ошибок.
    • Отрицание ответственности в речевом поведении.
    • Педагог не прав. Как выйти из ситуации не прибегая к чувству вины?
  • Урок 16. Фактичность и когнитивные искажения.

    • Факты и интерпретации.
    • Когнитивные искажения.
    • Ошибка подтверждения правоты.
    • Практическая работа с оценивающими суждениями.
  • Урок 17. Конфликт. Ассертивность как стратегия выхода из конфликта.

    • Что такое конфликт и почему он возникает?
    • Стратегии поведения в конфликте.
    • Ассертивность как стратегия выхода из конфликта.
    • Профилактика скрытой агрессии.
    • Навык аргументированно и уверенно отстаивать свою позицию.
  • Урок 18. Приемы и практики бесконфликтного общения.

    • Речевые приемы, призванные погасить конфликт.
    • Модель «Гамбургер».
    • Эмоциональное присоединение.
    • Уход с уровня эмоций на уровень решений.
    • Я – высказывания.
  • Урок 19. Как профессионально выходить из сложных ситуаций.

    • Как остановить «болтливого» родителя?
    • Как отказать родителям и не допустить конфликта?
    • Что делать, если родитель задает вопрос, на который вы не знаете ответ?
    • Инструкция «Что делать, если родитель ругает чужого ребёнка?»
  • Урок 20. Особенности общения с родителями детей с ОВЗ. (автор урока — Анна Куклина)

    • Юридический аспект и нормативные термины.
    • Категории детей с ОВЗ.
    • Этапы построения эффективного общения с семьёй.
    • Практические приемы для общения с родителями ребенка с ОВЗ.
Игромарафон в Telegram-канале
Дополнительный бонус, доступный на всех тарифах
1. Ответы на ваши вопросы
Можно обмениваться идеями с другими участниками и получать обратную связь от автора курса.

2. Онлайн-практики для работы с родителями
  • Арт-практика "Мое настроение".
  • Онлайн-киноклуб.
  • Игра "Дешифровщик".
  • И другие практики, в которых вы участвуете сами и можете повторить с родителям.

3. Бонус-урок и подарок за активность
  • Урок "Семейный марафон по написанию книги".
  • Возможность получить скидку на следующее обучение.
Результаты после прохождения курса
По итогу первого модуля:
  • Познакомитесь с новыми форматами для взаимодействия с родителями.
  • Найдете 30+ увлекательных и не сложных приемов для работы с родителями.
  • Освоите игровые онлайн - практики для работы с родителями.
  • Научитесь "погружать" родителей в жизнь детского сада через работу с элементами приемной.
  • Научитесь проводить интересные встречи с родителями.
  • Повысите посещаемость родительских собраний.
  • Составите годовой план для работы с родителями, опираясь на требования ФГОС и ФОП ДО.
По итогу второго модуля:
  • Преодолеете страх перед родителями.
  • Научитесь уверенно вести диалог и аргументированно отстаивать свою точку зрения.
  • Научитесь не допускать конфликты и профессионально выходить из самых острых ситуаций, связанных с претензиями и жалобами родителей.
  • Освоите конкретные приемы бесконфликтного общения.
  • Станете авторитетом в глазах родителей и установите с ними партнерские отношения.
Спикеры программы
Вот что говорят педагоги, которые уже прошли обучение

Стоимость обучения

Набор на программу временно закрыт. Открыта предзапись на следующий поток.

Набор закрыт
Но вы можете записаться в лист предзаписи. О новом потоке вы узнаете в числе первых и сможете принять участие на самых выгодных условиях. Для этого заполните форму ниже
Образец сертификата об обучении
Вы можете воспользоваться сервисом "Подели" для оформления рассрочки в 4 платежа. Сделать это можно при выборе способа оплаты.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности №ЛО35−1 277−66/665 072 от 20.07.2023